自家的孩子在幼儿园受不受欢迎，能不能愉快地融入集体生活，是很多家长关心的。前段时间，义乌东洲二幼开展了一次大讨论活动。讨论的话题就是“怎样的孩子在幼儿园受欢迎”。参加讨论的有四五岁的孩子，孩子家长和幼师。
你喜欢和什么样的小朋友玩？当老师把这个问题抛给孩子们时，孩子们的答案都很直白。“我最喜欢xxx，因为他会把玩具让给我玩”；“我最不喜欢xxx，因为他会打小朋友”。还有孩子认真说：“我最喜欢xxx，因为她长得漂亮，笑起来很可爱”。
东洲二幼园长经燕燕说，有的孩子“人缘”特别好，特别招小伙伴喜欢，而有的孩子却会遭到同伴们的排斥。
有研究表明，受欢迎的儿童比其他类型的儿童在成年后的人际交往中更容易获得成功。为此，幼儿园邀请部分家长对家庭教育方式进行了经验介绍。
家长先做好榜样
刘凌云的孩子这学期刚入幼儿园。和很多初入园患有“分离焦虑症”幼儿一样，孩子一开始哭闹得厉害，直到现在孩子还是没有养成午睡的习惯。
刘凌云开始自我反思。她发现，孩子这些表现，和家庭氛围息息相关。他们夫妇都是经商的，早上比较自由散漫，有时睡到快中午才起床，孩子平时在家也很少按时午休，导致上幼儿园也不能适应午睡的习惯。现在，刘凌云正努力给孩子做一个“好榜样”，按时起床，努力工作，她意识到“要让孩子受欢迎，自己要先成为一个受欢迎的家长”。
大班的蔡苏恩道在班里是一个很受孩子们喜欢的“小男神”。玩玩具时，他会把喜欢的玩具和同学一起分享；得到他人的帮助，他会很自然说“谢谢”；穿戴也很整洁，老师评价他“聪明、可爱又能干”。
蔡苏恩道的妈妈也认为，在亲子教育中，家庭榜样力量很大。父母误会孩子时，要跟孩子道歉；要求孩子看书，家长要先多捧书阅读；要求孩子不沉迷电视、手机，家长要先以身作则。“父母言传身教就是品格教育，父母对于孩子的影响将伴随孩子一生。”
别给孩子太多拘束
这学期，5岁的陈泊霖因为父母工作调动，新转入到东洲二幼。一开始，妈妈陈笑利还担心孩子不适应新环境哭闹，但小箔霖天天开开心心上幼儿园，还很快和新班级的同学打成了一片。
箔霖是一个“自来熟”的孩子，小嘴也特别甜。在广场健身器材旁玩耍，他能和一旁的大妈聊得火热。父母带他上药房买药，一转眼工夫，他蹲在门口，帮一个卖菜的奶奶剥豌豆。平时，身边的大人遇到他，总喜欢和他逗乐。
陈泊霖父亲是一名中学教师。平时，他会鼓励孩子跟各类人群交往，释放孩子的天性。有时，孩子一个人在大操场上玩，他把绿荫草地想象成森林，把蚂蚁蚯蚓看成是丛林怪兽，把自己想象成动画片的故事主角。有时候，孩子会和小伙伴们在操场上打滚玩耍。陈笑利觉得，孩子之所以能快速融入新的环境中，和他人友好相处，主要是孩子性格外向，大人对孩子约束得少。
家庭教育影响孩子个性
东洲二幼副园长陈冰也说，性格外向、活泼开朗的孩子更能得到同伴的欢迎，反之性格孤僻、爱搞破坏的孩子会让同伴们远离。
她曾遇到过一个性格孤僻的男孩，经常抢同伴的玩具，还会使用暴力欺负同学。有一回，这男孩的母亲来接孩子放学，当时，教室里的孩子正在一起剪纸。男孩离开教室前，故意用剪刀剪破了同桌的作品。同桌伤心地呜呜大哭，可目睹了这一幕的男孩母亲，却一句话也不说，直接带着儿子离开。“家长的纵容让孩子在生活中也会养成以自我为中心的习惯，这不利于孩子的成长。”
“很多时候，一个受欢迎的孩子背后都有受欢迎的家长。受欢迎儿童往往有一个民主的家庭，父母对孩子采取民主、公正的态度，使孩子形成良好的个性，形成豁达、宽容、开朗的性格，孩子在生活中会更懂得为他人着想，乐于帮助他人。”陈冰说，家庭教育对孩子的性格影响很大。所以，如果孩子在幼儿园不合群，家长不妨自我反省下，查找自身缺点再予以改进。
