随着暑假来临，意味着检验孩子成绩的时刻到来了。面对孩子的成绩，家长们的表现各不相同。孩子考得好，家长不免喜上眉梢、笑逐颜开，甚至还用物质来奖励；考得不好，不少家长垂头丧气、气急败坏，甚至打骂孩子。那么，到底该如何对待孩子的成绩?教育人士认为，要以“励”为主，以“奖”为辅，侧重于精神鼓励；“惩”则要理性对待，侧重分析。
家长态度:面对成绩心态各异
6月30日，记者采访了我市部分家长，发现对于孩子们的期末考试成绩，家长们表现出截然不同的几种心态。
物质激励型
“我跟孩子许诺过，这次如果考得好，暑假就带他出去旅游，考得不好，就在家学习。”家长王先生坦言，孩子成绩不稳定，所以他才这样激励孩子。记者发现，如王先生般的家长不在少数，他们对孩子实行奖惩制，通过Ipad、玩具、旅游、奖金等物质来制约激励孩子。
紧张焦虑型
“光哭有什么用，有哭的时间，还不如多做两题。”家长顾女士说，女儿每次考试成绩不理想时都会哭，身为家长的她虽然心疼，但却恨铁不成钢，忍不住会像连珠炮一般数落孩子一通。这部分家长表现得比孩子更在意考试的成败，孩子出现考试失利，家长就表现得焦躁不安。孩子哭了，家长心疼，孩子不哭，家长更着急。也有些家长表现得有些郁郁寡欢，在孩子面前也唉声叹气，甚至对孩子已经失去了信心，潜意识中把孩子打入“朽木不可雕”的行列。
理智分析型
跟其他家长比起来，家长何女士显得淡定很多:“孩子成绩好，我当然高兴，万一不好，我也能坦然接受，帮孩子提出建议，让他有被信任、被关爱的感觉，这才是最重要的。”像何女士这样的家长相对较少，不过这类家长面对子女的成绩时，不会只看分数，也不会用分数简单地衡量，而是用理性的态度进行积极的评价，提出希望。
教师观点:理性对待奖惩适度
“成绩不是评判一个人的唯一标准。身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。”香山小学教导主任吴老师认为，在面对孩子的成绩时，家长们更应理性对待，奖惩都要适度。
“面对孩子在学业上的丰收，现在很多家长都会采取物质奖励的办法对孩子进行激励。个人感觉这样做无可厚非，成人尚且需要奖励，何况孩子?但在培养孩子各种良好品行习惯中，胡乱奖励不会对孩子的飞翔产生助力，反而会成为挂在孩子翅膀上的石块。”吴老师说，对孩子进行物质奖励特别需要注意几个方面:奖励的数额不能过高，也不能过滥，最好不用金钱奖励。要以“励”为主，以“奖”为辅，侧重于精神鼓励，不能养成孩子“唯利是图”的习惯。
在吴老师看来，物质奖励的方法，可以适当地“投其所好”。比如，对于喜爱阅读的孩子，可以奖励他自主挑选喜欢的书本阅读；喜欢看电影，可以奖励观看一场电影；喜欢养小动物的孩子，可以奖励他养养自己喜欢的小动物；对于喜爱游山玩水的孩子，可以奖励他一次美妙的旅行……总之，让孩子努力有目标、有盼头，目标达到了有收获的喜悦，这样对孩子是有好处的。
在“惩”方面，拥有20年教学经历的稠城三小老师俞勤青认为，家长要秉持正确的心态。要关注孩子得知分数后的表现，如果孩子自责不已，不宜再严加斥责；孩子持无所谓状态，也要细心观察，是真的无所谓还是故作坚强。但无论怎样都一定要坐下来，和孩子一起分析试卷，找到问题的原因，带领孩子分析为什么会做错，错在了哪里，并且让孩子进行错题整理，帮助孩子扫除知识盲点。
“要让孩子吃一堑长一智，纠正不良的学习习惯，从中吸取教训，并根据孩子实际情况制定下一个切实可行的奋斗目标。”俞勤青说，暑期到了，一些家长会选择让孩子去“补课”，但在她个人看来，培养孩子的兴趣比学习更重要。“暑假期间，建议孩子们可以多参加一些课外活动，同时也要多参加运动，锻炼强健的体魄。”俞勤青说。
